Être parent aujourd'hui

Une nouvelle parentalité est là et un nouveau regard est porté à l'enfance

Mon souhait est de partager ma pratique et mon expérience sur ce chemin, d'être parent et d'être un enfant.

Educatrice de l'enfance, pendant 30 ans, j'ai accompagné des enfants et leur famille, dans différentes institutions de l'enfance sur Genève et en Valais.

Dès mes premiers pas, en ce monde de l'enfance, je me suis intéressée à diverses approches, visions et courants éducatifs, comme la pédagogie de Janus Korczack, la pédagogie en forêt ou encore la vision de Brazelton, Maria Montessori, Rudolf Steiner, Arno Stern et Jean Epstein. Ces pédagogies sont basées sur comment accompagner, l'enfant et sa famille, en l'épanouissement du plein potentiel de l'enfant et de sa famille.

Accompagnée par ces différents courants et approches, j'ai progressivement développé ma propre vision et pratique pédagogique.

Il me tient à coeur de pouvoir offrir à chaque être humain, la confiance en ses compétences, de favoriser l'éveil de ses ressources cachées, de lui donner des clés pour mieux se connaître et de lui transmettre des outils porteurs de sens.

Une relation vécue avec une bienveillance réciproque

et tissée au fil du temps ...

sur la confiance, l'authenticité,

l'écoute des besoins fondamentaux, de l'enfant et de sa famille

permet le vivre ensemble, tout en étant soi-même, en relation !

Je propose 5 accompagnements différents, sous forme de séance solo, duo ou en famille :

L'enfant et ses besoins fondamentaux pour le tout-petit, dès 7 mois jusqu'à l'enfant de 12 ans (Jusqu'à l'âge de la marche et aussi après, selon la demande, le parent et l'enfant sont présents)

La Séance Individuelle enfant :

Cette séance offre un espace d'apprentissage à l'enfant, par le corps, en mouvement et au repos.
L'enfant apprend à se connaître, à être à l'écoute des sensations corporelles vécues et à accueillir ce qui est là.
L'enfant apprend à trouver, en lui-même, les ressources pour s'apaiser, se ressourcer, se poser, être en confiance et rencontrer ses émotions.
La finalité de mon accompagnement est qu'il puisse retrouver, par lui-même, au quotidien et sans mon accompagnement, les ressources utiles grâce à ses compétences intérieures.
Pendant la séance, l'enfant évolue en un cadre sécure (lieu, matériel, attitude cohérente de l'adulte, etc.) qui favorise son ordre intérieur ainsi que son plein épanouissement.

La séance individuelle ou en duo, parent(s) : T'é parent ?

Sous l'onglet "Parent-Enfant", je propose "l'arbre enchanté" - Un espace de lecture et d'animation autour de livres illustrés pour enfant, mais fait pour donner du plaisir à toutes les oreilles !